山東省五一勞動獎章獲得者、山東省泰安市岱岳區開元中學黨總支書記王玉斌在“辦好人民滿意的教育”征途上，始終把“創建名校、鍛造名師、培養名生”作為目標導向，深化課堂教學改革，深入推進研究型初中建設，激發學校改革新動能，不斷開創學校發展新局面。
來到開元中學采訪時，正值學生考試。教學樓寂靜的走廊上，王玉斌穿梭在各樓層，為監考老師們提壺添水。
老師們說：“王校長是我們學校的‘首席服務官’，提壺添水這個事很小，多年來王校長一直保持著這種習慣，這是對老師們的關心，令我感動。我也會帶著這種感動，把這份關心傳遞給學生?！?/p>
開元中學是岱岳區近年來高標準打造的一所現代化初級中學。2017年初，帶著對教育事業的執著與熱愛，王玉斌來到開元中學，正式走馬上任。
“在招生比別的學校晚的情況下，我們克服種種困難，想盡一切辦法招入182名學生，組成了4個班。而且最困難的就是學校只有13名代課教師，學校是新的，教師更是新的?！?/p>
學校要發展，師資力量是根本，讓新教師快速成長起來，成為擺在王玉斌面前的首要任務。為此，他根據教師特點，開展普適培訓與名師精準培養，并帶領學校創新構建“一體雙翼三聯六級”教師成長體系，打造達標、新秀等“六級”教師梯隊，助力新教師成長。工作中，王玉斌常與教職工交流，根據意見調整管理方法。在推進教師培訓、教研、素質提升的同時，著重培養骨干教師，重視年輕教師結對幫扶，師資隊伍素質顯著提高。八年間，眾多年輕教師成長為學校骨干，80多名教師在省市級賽課中獲一等獎。教師隊伍專業能力的提升，推動了學校教學質量的大幅躍升。
老師們說：“報到第一天，王校長親自為教師寫一封書信，每逢春節還有《開元家書》，這是對我們老師們的尊重、感謝，更是一種勉勵，這種勉勵讓我快速成長，這種成長也贏得了家長和社會的廣泛認可，‘學生喜歡，家長滿意，社會認可’的學?？诒_始凸顯?！?/p>
課堂是教學的主陣地，是實現立德樹人的重要平臺。王玉斌以“六全育人”路徑為載體，創新實施“1254N”首課思政負責制，創設了“321”德慧幸福課堂教學模式，積極探索實施“TCAM”初高銜接新課堂模式，組建各學科優秀教師團隊精準把脈，不斷深化落實“教學評一體化”建設，著力提升課堂教學質量，喚醒課堂教學活力，打造“開元幸福課堂”。
為進一步形成學校辦學特色，推動學生全面健康發展，王玉斌基于“立德開智，多元共生”的辦學理念，精準定位“四自四高五強”德育目標，逐步構建起“九德育心”德育實施工程體系。在他的帶領下，全校師生共同研發了立德課程群、開智課程群、健美課程群，探索出“課程+社團”“一體六翼”育人模式，形成了泰山文化課程、入校課程、勵志課程、禮儀課程、畢業課程、研學課程等品牌，讓學生在體驗和探究中汲取營養。在師生們的共同努力下，多元文化課程巧妙地融入學生學習生活的方方面面，既豐富了孩子們的校園生活，也為校園增添了一道亮麗的風景。
學生說：“在開元，我不僅扎實掌握了課本知識，還通過豐富的社團活動、實踐課程提升了綜合能力。學校鼓勵我們全面發展，讓我學會了溝通協作，2024年我和小伙伴們到美國參加了世界頭腦奧林匹克比賽，我們團隊獲得了第12名的好成績，收獲滿滿?！?/p>
滿腔熱忱砥礪行，初心閃耀奮進路。在王玉斌的帶領下，開元中學在泰城西部迅速崛起，鋪就了提質培優、增值賦能、以質圖強的發展之路。學校先后獲得全國特色實驗學校、全國青少年法制教育優秀基地、山東省全環境育人規范校等榮譽。
“大河奔流，綿長壯闊，拍沙逐浪，篤定向前。岱岳區開元中學將以‘教育強國’十年藍圖為燈塔，將立德樹人的使命化作潤澤桃李的春雨，以創新之思深耕課堂，以家國情懷熔鑄師魂，讓開元學子于五育融合的實踐中淬煉品格，在深化教育綜合改革中譜寫開元中學的幸福華章?！保ü└鍐挝唬荷綎|省泰安市岱岳區融媒體中心）
