為進一步提升數學課堂教學質量，激發學生的數學思維，金牛山小學于5月7號上午進行數學教研活動。這一系列活動有序推進，為教師們搭建了成長提升的平臺，共同探尋教育教學的美好路徑，且讓我們一同走進這場充實而有意義的教研之旅。
徐老師先趣味導入，激發學生興趣。課上，她引導學生自主梳理找規律的定義，發現規律的特點，還精選典型例題，加深對規律的理解，講練結合。對學生的回答，她及時反饋，鼓勵學生積極思考，整堂課高效又生動。
評課過程中，老師們各抒己見，從教學目標達成、教學方法運用、師生互動情況等多方面進行深入分析。既肯定了執教教師的閃光點，如巧妙的教學設計、生動的課堂氛圍營造等，也坦誠地指出存在的問題與不足，并提出針對性的改進建議。
評課交流促提升，名師觀摩拓視野。相信在一次次教研的磨礪中，教師們定能不斷成長進步，讓教學綻放光彩。未來，學校也將繼續深耕教研，以更優質的教學服務莘莘學子，書寫教育的絢麗篇章。
（供稿單位：山東省泰安市岱岳區教體局）
