為厚植青少年勞動情懷，培育正確勞動價值觀，提升實踐技能，5月19日，九江市第三中學初一年級學子奔赴柴桑區白合研學勞動教育實踐基地，開啟了一場別開生面的春季研學之旅。此次活動以“泥土新生終不負，檐下躬行始知艱”為主題，將課堂延伸至廣袤田野，讓傳統文化浸潤青春心靈，為鄉村振興注入少年力量。
活動伊始，初一年級主任丁昭以殷切寄語拉開序幕：“希望同學們以天地為課堂，以實踐為教材，在鄉土中涵養愛農情懷，在耕耘中錘煉興農本領，讓青春在時代沃土中綻放絢麗之花?！彪S后，一場溫暖的“傳遞書香，助力振興”愛心公益捐書儀式溫情上演。同學們精心挑選書籍，附上暖心贈語，將知識的火種傳遞給白合村的留守兒童，用書香架起城鄉情誼的橋梁。
在國防教育展廳內，導彈模型、航天裝備等展品陳列有序，同學們屏息駐足，認真聆聽講解員講述我國國防建設從篳路藍縷到世界前列的偉大跨越。當看到“兩彈一星”元勛們在物資匱乏、技術封鎖的困境中，憑借堅定信念與卓越智慧成功研制核彈與衛星的珍貴影像時，不少同學紅了眼眶。這些英雄事跡如明燈照亮心靈，讓大家深刻意識到，作為新時代少年，肩負著科技強國、守護和平的重任，更應刻苦鉆研科學知識，在學習中發揚拼搏精神。
踏入農耕文化展館，仿佛穿越時空長廊。銹跡斑駁的古老犁耙、精巧復雜的龍骨水車、栩栩如生的傳統農耕場景復原，無聲訴說著先輩們改造自然、創造美好生活的智慧。同學們跟隨講解員的步伐，指尖輕輕撫過陳列的農具，聆聽著春種秋收、引水灌溉的古老故事。那些塵封的歲月，在一件件展品的講述中變得鮮活，讓勞動最光榮、勞動最崇高的理念深深扎根于少年心間。
在田間大課堂，研學導師化身“小農夫”，帶領同學們解鎖紅薯的“成長密碼”。從土壤特性到現代農業科技應用，從水培紅薯盆景制作到有機農園探秘，同學們沉浸式感受綠色農業如何賦能鄉村振興。在“春耕趣野”實踐環節，大家分工協作，翻土、栽苗、澆水，每一道工序都飽含期待。當嫩綠的薯苗扎根沃土，同學們不僅體驗到春種的艱辛，更領悟到“粒粒皆辛苦”的深意。
非遺文化體驗區成為傳承中華匠心的生動課堂。在梁義隆非遺技藝大師的指導下，同學們化身“小小糕點師”，揉面、塑形、烘焙，將紅薯原料化作香甜的傳統糕點。品嘗著親手制作的美味，孩子們在舌尖上觸摸到非遺文化的溫度，更在心中種下傳承的種子。而“探春印記”古法植物印染課程，則將環保理念與藝術創作巧妙融合。同學們用植物樹葉拓印環保袋，讓自然之美與低碳生活理念完美結合，每件作品都承載著對生態保護的深刻思考。
研學尾聲，同學們滿載親手采摘的果蔬、制作的非遺糕點和創意作品踏上歸途。當晚，廚房變身"第二課堂"，一道道充滿愛意的菜肴端上餐桌，實現了家校社協同育人的生動實踐。此次研學活動不僅是一次知識的拓展，更是一場心靈的洗禮。同學們在泥土中讀懂勞動的價值，在非遺傳承中感悟文化的魅力，在鄉村振興的圖景中明晰青年擔當。
九江市第三中學將持續深化勞動教育實踐，以"五育并舉"為育人路徑，讓學生在知行合一中成長，在躬身實踐中傳承，培養兼具家國情懷與實踐能力的新時代少年，為社會主義現代化建設培育棟梁之材。
